跨學科組合課程 培養AI時代所需能力
發佈時間：03:00 2026-10-26 HKT
理工大學上學年推出「跨學科組合學士課程」（BDSIS），容許學生靈活組合主修專業，滕錦光指課程突破以往按專業就讀的限制，讓學生掌握人工智能（AI）時代所需的能力。他對課程充滿信心，相信有首批畢業生後，能說服更多本地生入讀。他又提到現時內地生佔理大的非本地生6成，校方將加強海外宣傳，目標是把外國學生佔比提升至一半，以促進校園國際化。
促進國際化 冀增海外生佔比
BDSIS課程框架下，學生可按個人興趣組合主修專業。滕錦光解釋，課程讓學生自主選擇學習路徑，譬如學生要學習衛星設計，以往因院校未開設相關專業而無法修讀，但在BDSIS課程設計之下，學生獲准在各個院系修讀相關課程，獲頒授學位時也會列明。他認為在BDSIS課程框架下，學生首先需要學習並設計適合自己的課程，能夠更好地掌握這些能力。
對於首屆BDSIS未有本地生入讀，滕錦光解釋，課程始終新推出，收生標準也較高，單靠「講故事」難以吸引尖子，相信待課程產出首批畢業生後，會對尖子更有說服力。他認為部分學生希望投入新的學習方式，對BDSIS仍然充滿信心，「會給它（課程）一定的時間去成長」，預計在優化課程和加強推廣後，會有不少本地生入讀。
本港首份《五年規劃》列明預期性指標，修讀專上課程的非本地生人數，目標在2029/30學年增至10萬人。滕錦光指，理大今年取錄約1000名非本地生，其中600人為內地生，其餘400人來自其他國家及地區，他形容「六四比」成績不錯，但下一步目標是「一半一半」，以促進校園國際化，校方會繼續到海外宣傳課程，並相信九龍塘和何文田的學生宿舍落成後，可以招收更多海外本科生。
倡「第四代大學」直面社會需求
AI衝擊教育界，滕錦光多次提倡「第四代大學」概念，科研不再由個人興趣而起，而是直接面向社會需求。他指研究人員須了解產業與國家發展面對的挑戰，教學重點變成「價值引領，能力為本，主動學習，勇於創新」，學生需要掌握判斷、批判性思維等通用能力，並不斷學習，應對變化快速的社會。
