都大向台湾出版社申请教材授权 被公审「把盗版行为正当化」 校方：按程序查询版权费用 指控不符事实
发布时间：19:24 2026-10-15 HKT
大学为准备教学材料，不时申请授权使用。台湾的五南图书出版日前在网上帖文，不点名炮轰本港的都会大学，有教职员要求出版社提供纸本书的电子扫瞄，更列明拟免费复制75份给学生参考，批评做法是「把盗版行为正当化」，强调不同意「以纸本书扫描或电子书下载pdf的形式来散布」。都大回复《星岛教育》指，是按既定程序向出版社申请转载与查询版权费用，在对方回复不作授权后，已无采用相关内容，强调指控与事实不符。
专门出版学术专著、大专教材与工具书，台湾的五南图书出版，日前在社交网站帖文，指收到海外院校「申请授权转载」的来信，对方要求申请电子复印《教育行动研究新论》的3个章节，合共25页，拟作为课程教材，免费复制75份给学生使用，附图显示涉及「专业技巧：小学人文(教学实习)」课程，属于本港都会大学开办的教师培训课程。五南直指对方要求「下载影印，免费使用75份」无理，形容是「把盗版行为正当化」，表明「不允许任何纸本书扫描或电子书下载」，并透露曾经复信要求对方向电子书经销商，取得合法的电子书版权及复印本，但未获理会。
五南其后以「课程没码还是查得出」为由删去帖文，重申出版社不同意任何出版品「以纸本书扫描或电子书下载pdf的形式来散布」，海外的电子书版权「请透过经销商或正当通路（包括Google Play)取得」。据悉《教育行动研究新论》由台湾学者蔡清田所著，经常被应用于教师教学实践研究与教育学位论文，现时只有实体纸本书，没有电子书版本。
都大回复《星岛教育》查询，强调一向尊重知识产权，严格遵守版权规定。对于被指控「把盗版行为正当化」，都大严正声明有关说法与事实不符，强调校方无意图在未获授权的情况下转载相关内容，并已按既定程序，主动以电邮联络出版社，申请转载部分章节及查询版权转载费用，确保获授权转载相关内容以制作教材，在对方回复指不作授权，校方遂无采用相关内容。都大续指，一直透过香港书刊版权授权协会的版权授权计划，或直接向版权持有人申请等正规途径，取得教材转载授权，并每年支付相关版权费用。《星岛教育》亦向五南查询，暂未获回复。
有熟悉版权的出版界人士向《星岛教育》表示，学术机构因教研目的，向出版社申请授权相当普遍，但「合理使用」须符合多项原则，包括复印比例不得超过全部内容一成、只供内部教学用途，亦不能作为购买出版品的取代，以免损害作者与出版社的经济利益，「就算是学术期刊，一般授权仅以一篇论文为限」。他相信都大教职员无侵权意图，「如有心侵权，根本就不会问出版社」；他指不同地方均有「合理使用」与「部分授权」，认为出版社反应过激，没必要进行「网上公审」，「大学不是补习社或影印店，名正言顺来沟通与申请，如真有误会，最佳处理方法是寻求和解」。
本报记者
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