调查：六成家长认同体育科纳小学呈分试 惟教师忧学生有「应酬心态」
发布时间：16:32 2026-10-30 HKT
教育局落实在今学年起，把体育科纳入升中呈分试。有调查发现，6成受访家长认为新安排有助提升学童运动量，惟4成教师认为学童以「应酬心态」应付考核。有小学校长指学校可利用趣味游戏，鼓励学生参与体适能活动，愿意参与者在体育科呈分试均可获高分。
初等教育研究学会就小学生日常运动表现、运动习惯养成、恒常运动情况，收集本港近 200 份家长及教师回应。结果显示，63% 家长认为将体适能及体育纳入呈分试后，有助提升学童运动量、促进精神健康、强化心肺功能等。惟有 42% 教师指学童会以「应酬」心态应对运动。分别有64%家长及61%教师认为学童运动量不足，当中四成教师观察到学生体能偏弱，做运动时容易气喘。有家长反映子女要忙于补习，抽不出时间做运动，是影响运动量的主因。
为持续推动学生养成运动习惯，该会建议建立全港学童体能活动恒常监测机制，定期普查学童课后活动状况，按学童放学时间制订针对性措施；资助学校推行「活跃课间」及步行上学计划，改善学童的心理健康。该会执委，英皇书院同学会小学前校长黄仲基建议，学校善用AI突破场地限制，让学生可以进行碎片化运动，他直言，学生抱持应酬心态，根源离不开分数，「应酬比不应酬好」，认为现时把体育纳入呈分试，可让学生把压力转化为动力，让他们，感受运动带来的益处，减轻应付体适能训练的压力。
保良局黄永树小学校长陈瑞良认为，学校可加入「过三关」等趣味游戏，鼓励学生主动参与运动，强调体育呈分试不是面向运动尖子，而是愿意参与运动的学生均可获高分。该校家长何女士，育有一对分别就读小一及小三的儿子，她认为读书与运动「鱼与熊掌两者均可兼得」，周末抽空陪他们到公园活动，「因为现在小朋友压力大，其实我觉得要分配，有时候是读书，有时候是玩」。
另外，该会亦建议政府增拨资源，引进内地针对近视、肥胖、身高不达标及精神问题「四小」健康问题的科普读物、动画及体育资源，并鼓励学生参与全国青少年科学健身知识竞赛。
记者 佘丹薇
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