全港小学2028/29年推「资讯与创新科技科」 设5大范畴 不纳入呈分试
发布时间：18:04 2026-10-30 HKT
为推动数字教育，今年《施政报告》提到将检视小学科技教育课程。教育局今日（30日）公布小学「资讯与创新科技科」课程框架，框架分为五大范畴，将编程、人工智能、机械人等项目正式列入课程之内。新科目不纳入呈分试，全港小学将在2028/29学年开始推行，当局鼓励学校尽早规划和试行新课程。
新课程涵盖5个学习范畴，包括「资讯科技概念与应用」、「计算思维与编程」、「人工智能初探」、「基础工程与机械人相关技术」和「科技与社会」。学校可根据新课程建议的课题编排和课时分配，在不同年级教授相关学习内容。课程将不纳入「校内成绩评估」（呈分试），教师可透过学习历程、作品展示及持续性评估等评核学生表现。
教育局首席教育主任（创新科技教育及质素保证）林威廉在网上撰文，指新课程让学生掌握资讯与创新科技的知识和技能，同时建立正确价值观和态度，例如「人工智能初探」范畴让学生逐步认识人工智能的基本运作与应用，明白使用人工智能的好处与规范。在「基础工程与机械人相关技术」范畴，会让学生经历设计和制作过程，学会善用科技进行解难与创新。
林威廉指，课程着重学生应用所学，与其他科目结合，例如与科学科的联系，在STEAM学习／活动中加入工程设计及以科技工具处理数据，或在其他学科中应用生成式人工智能工具，辅助学习。编订新课程时已参考不同地区，以及内地在科技教育的经验。他重申在人工智能时代，学生须培育数字素养、人机协作所需具备的能力，以及正确价值观和态度。科目强调探究、创意、设计思维、协作及解难能力的培养，鼓励学生勇于尝试，引导学生明白AI对社会的影响。
延伸阅读：数字教育培养善用AI 蔡若莲：全面禁止恐适得其反｜专访
当局将为学校提供支援措施，包括设立科目教师培训基地、提供15小时的科目教师专业培训证书课程，以及设立学习社群，让教师在实践中累积教学经验。课程资源和课本方面，当局会配合新课程推出学与教资源，并会与出版界保持联系，并预留足够时间让出版社编写教科书，通过评审的课本预计会在2028年初列入「适用书目表」。
本报记者
